令和6年度秋季問題
問題1
AIにおける教師あり学習での交差検証に関する記述はどれか。
ア | 過学習を防ぐために,回帰モデルに複雑さを表すペナルティ項を加え,訓練データへ過剰に適合しないようにモデルを調整する。 |
イ | 学習の精度を高めるために,複数の異なるアルゴリズムのモデルで学習し,学習の結果は組み合わせて評価する。 |
ウ | 学習モデルの汎化性能を高めるために,単一のモデルで関連する複数の課題を学習することによって,課題間に共通する要因を獲得する。 |
エ | 学習モデルの汎化性能を評価するために,データを複数のグループに分割し,一部を学習に残りを評価に使い,順にグループを入れ替えて学習と評価を繰り返す。 |
問題2
式A+B×Cの逆ポーランド表記法による表現として,適切なものはどれか。
ア | +×CBA |
イ | +ABC |
ウ | ABC×+ |
エ | CBA+× |
問題3
自然数をキーとするデータを、ハッシュ表を用いて管理する。 キーxのハッシュ関数h(x)を h(x)=x mod n とすると、任意のキーaとbが衝突する条件はどれか。 ここで、nはハッシュ表の大きさであり、x mod nはxをnで割った余りを表す。
ア | a+bがnの倍数 |
イ | a-bがnの倍数 |
ウ | nがa+bの倍数 |
エ | nがa-bの倍数 |
問題4
キャッシュメモリのアクセス時間が主記憶のアクセス時間の1/30で,ヒット率が95%のとき,主記憶の実効アクセス時間は,主記憶のアクセス時間の約何倍になるか。
ア | |
イ | 0.08 |
ウ | 0.5 |
エ | 0.95 |
問題5
Webアプリケーションサーバの信頼性に関する記述のうち,適切なものはどれか。
ア | コールドスタンバイ構成で稼働しているサーバに障害が発生した場合,サービスは中断しないが,トランザクションは継続できない。 |
イ | コールドスタンバイ構成で稼働しているサーバに障害が発生した場合,サービスは中断するが,トランザクションは継続できる。 |
ウ | セッションを共有しないクラスタ構成で1台のサーバに障害が発生した場合,サービスは継続できないが,トランザクションは継続できる。 |
エ | セッションを共有するクラスタ構成で1台のサーバに障害が発生した場合,サービス及びトランザクションは継続できる。 |
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